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​可利用孩子天性来激发学习少儿英语的兴趣!

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可利用孩子天性来激发学习少儿英语的兴趣!

昆山少儿英语老师认为,学英语要从0岁开始,这时婴儿大脑的语言区还没有开始发育,认知能力薄弱,孩子太小,每天吃喝拉撒睡占了一天的大部分时间,因此对于学习英语来说却不是较佳的时机。现在社会上有句很时髦的话:“不要输在起跑线上。” 大连少儿英语培训学校认为孩子学习英语的起跑时间可以定在4岁,再迟不应该晚于7岁,否则孩子很难再将英语学到母语水平了,因为大脑的结构已经发生变化,学习语言的机能开始退化了。这好比一个人在身体发育时期营养不良,等到30岁后才想起长身高,即便天天吃山珍海味,也无济于事了。

做游戏可以建立孩子对于所玩事物的内在兴趣,激发孩子的想象力和创造力。将英语学习和 “玩”相结合,可以让孩子的英语学习事半功倍,提高孩子对英语学习兴趣。孩子在三岁左右十分喜欢用身体感受外部世界。通过身体做动作来表现字母,可以培养孩子对大小写字母本身读音和形状的认知,增强其身体协调能力。


昆山少儿英语


那么到底怎么玩呢?在此推荐几款小游戏。

比手划脚猜字母难度指数

需要材料

一些大小写字母的卡片或者泡沫垫

游戏规则

首先,找到26个字母,和孩子一起复习26字母本身的读音。

然后,选择其中3-5个字母,带孩子一起用身体模仿出字母的样子,比如"A" 将两脚打开,双手伸直举过头顶再并拢。

接下来后,当孩子熟悉这几个字母怎么用身体模仿的时候,将字母拿走,家长做出身体动作,让孩子猜是什么字母,或者孩子做动作、家长来猜。

有人说,一个美国农民的词汇量只有1,000个,这是指他的口语词汇,而他的听力词汇一定在5,000以上,否则,他无法听懂广播中的新闻。托福考试的比较低的词汇量是8,000,这已经明确告诉我们:要想在美国生活的比较低词汇量就是8,000。国内大学毕业生掌握词汇量不足8,000,这就是为什么他们读原版少儿读物还需要查字典的原因。


本文网址: http://www.ksmtsr.com/news/439.html

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