常常听到有的家长这样跟老师说，孩子全交给您了，你怎么管都行；孩子交给您我们就彻底放心了，等等。这话既表达了家长对教师的信任，同时也暴露了家长没有正确认识自己的角色与职责。家长的教育责任是无法推卸的。昆山早教
在今天的中国，由于种种原因，许多家族的文化与传统断失了，甚至许多家庭的教育是荒废的。从这里，我们引申出一个问题：家长的责任最重要的有两点：做好表率，摆正位置。
教育的智慧是生命时光雕蚀的艺术作品。对于许多从事非专业教育工作的父母来说，也许我们不必去掌握那些长篇大论的理论或原则，借鉴他人的智慧，行之有效的去学习，就是对孩子最好的教育。
“以人育人，共同发展”既是学校的教育理念，也是家长或家庭的教育理念，因为教育的本质就是人对人的影响，“以人育人”是教育的基本规律。绝大多数学生认为，影响道德和品格养成的较为重要的因素是父母和家庭。学习始于模仿，学习做人离不开榜样。在家庭生活中，父母的一切行为都会暴露在孩子的视野当中，没有丝毫隐藏。因此，父母要成为孩子的榜样，在孩子面前展现出一个真诚、真实、表里如一的人是较为重要的家庭教育原则。
其次，要摆正位置。将每个家庭成员摆放在正确的位置上，这对于一个独生子女家庭来说并不容易，但却是极其重要。多年来，我在许多场合表达这样的观点，一个家庭，在正常的情况下，一定不要把孩子摆在家庭的中心或最重要的位置上。父母希望孩子成为什么样的人，自己首先就要成为这样的人。如果发现孩子身上有什么不当行为的话，那么家长首先要检点自身。作为家长，当我们意识到自己是教育者的时候，就要努力发现和挖掘隐藏于每一个生活细节中的教育因素，善于把生活中的小事变成引导和教育孩子学会做人的契机。
单元学习循序渐进
在整个英语学习过程中，内容，语言知识方面的选择也体现了循序渐进的特点。循序渐进地建立起学生的英语思维能力。整个教材的设计都是循序渐进的过程，由简到难，使这部分内容更具有弹性，教师和学生可以根据实际情况去完成。全面培养学生综合素质人文学科典范，注重文化意识的阶段性培养 对英语文化的了解与理解有利于加深对本国文化的认识，培养爱国主义精神，有利于提高人文素养；传授文化知识、培养文化意识和世界意识，是英语教学中的一个重要任务。
